Blog

• Jak rozmawiać z rodziną i znajomymi o świeżej diagnozie ASD dziecka

  Konkretne przykłady zamiast ogólników, rola rodzeństwa, prawo do normalnego życia poza diagnozą — jak rozmawiać z rodziną i znajomymi o świeżej diagnozie ASD dziecka.

• Ubezwłasnowolnienie osoby z ASD po 18. roku życia — czym jest i co się ważnego teraz zmienia

  Czym jest ubezwłasnowolnienie, jak wygląda obecna procedura sądowa i — co kluczowe — jaka fundamentalna reforma tego systemu jest już w toku prac w Sejmie.

• Pierwsze sygnały nadwrażliwości sensorycznej u małego dziecka — kiedy warto skonsultować się ze specjalistą

  Jak odróżnić zwykłe sensoryczne "dziwactwo" od sygnałów wartych konsultacji ze specjalistą — przegląd po zmysłach i konkretne wskazówki, kiedy warto działać.

• Co się zmienia formalnie, gdy dziecko z ASD kończy 18 lat

  Pełnoletność, ubezwłasnowolnienie, renta socjalna, wydłużona edukacja, aktywizacja zawodowa — co realnie zmienia się formalnie, gdy nastolatek z ASD kończy 18 lat.

• Jak rozmawiać z nastolatkiem z ASD o dojrzewaniu i zmianach w ciele

  Konkretny, dosłowny język, wsparcie wizualne i jasne granice cielesne — jak rozmawiać z nastolatkiem z ASD o dojrzewaniu w sposób, który naprawdę do niego dociera.

• Co robić podczas napadu złości u dziecka z ASD

  Jak odróżnić zwykły napad złości od przeciążenia sensorycznego i jak reagować w obu przypadkach — praktyczny przewodnik dla rodzica.

• Trudne zachowania w klasie — jak rozmawiać z nauczycielem, żeby współpraca działała

  Jak wykorzystać dokumentację (orzeczenie, IPET) i zespół szkolny (wychowawca, nauczyciel wspomagający, psycholog, logopeda), żeby zbudować konkretny plan współpracy przy trudnych zachowaniach dziecka z ASD w klasie.

• Jak wspierać rozwój komunikacji dziecka z ASD w domu, między sesjami terapii

  Dlaczego to rodzic jest najważniejszym partnerem komunikacyjnym dziecka między sesjami terapii — konkretne, małe nawyki, które realnie wspierają rozwój mowy i komunikacji na co dzień.

• Jak przygotować dziecko z ASD do pierwszego dnia przedszkola

  Praktyczne kroki, które pomagają dziecku z ASD oswoić się z przedszkolem przed pierwszym dniem — od wizyty próbnej po rutyny wizualne.

• Jak wybrać terapeutę integracji sensorycznej

  Na co zwrócić uwagę przy wyborze terapeuty SI — pytania do zadania, czerwone flagi.

• Dorastanie z ASD: przygotowanie do samodzielności

  Jak stopniowo budować niezależność nastolatka — codzienne umiejętności, edukacja, praca.

• Rozmowa ze szkołą o dostosowaniach dla dziecka z ASD

  Jak przygotować się do spotkania z nauczycielami i czego można oczekiwać od szkoły.

• Karta parkingowa i orzeczenie o niepełnosprawności — formalności krok po kroku

  Gdzie złożyć wniosek, jakie dokumenty przygotować, ile to trwa.

• Pierwsze kroki po diagnozie ASD — od czego zacząć

  Praktyczny przewodnik po pierwszych tygodniach: co załatwić najpierw, gdzie szukać wsparcia.

• Przeciążenie sensoryczne — jak je rozpoznać i co robić w danym momencie

  Sygnały ostrzegawcze i proste strategie łagodzenia przeciążenia sensorycznego.